E8 mini worksheet

E8 mini worksheet

Ostatnie przygotowania przed egzaminem ósmoklasisty? Chcecie poćwiczyć z uczniami zadania na Use of English? Jeśli tak, to zapraszam Was do pobrania gotowego zestawu powtórzeniowego – zestaw pochodzi  z najnowszej części STR8 TO E8! vol. 6 :) Co znajdziecie w poniższym zestawie?

– tłumaczenie fragmentów zdań (10 zdań)

– gramatykalizacja (15 zdań)

– uzupełnianie luk (15 zdań)

– reagowanie (15 zdań)

A wszystko z wygodnym kluczem :) ENJOY!

 

 Zestaw pochodzi z naszego najnowszego materiału – STR8 TO E8 vol. 6 Revision Worksheets

Gotowy lekcja na mówienie

Gotowy lekcja na mówienie

Brakuje Ci pomysłu na zajęcia konwersacyjne? Potrzebujesz od czasu do czasu gotowych materiałów, żeby nie poświęcać swojego czasu na przygotowywanie zajęć? Zobacz, co dla Ciebie przygotowałyśmy z Kasią Wiącek :)

Mamy dla Ciebie mega zestaw Conversation Pack, a w nim 15 gotowych lekcji, 15 zdjęć do opisania, 75 zdań do tłumaczenia oraz 300 pytań na rozgadanie uczniów! Chcesz sprawdzić, czego możesz się spodziewać? Zobacz zestaw o pracy i prezentacjach :) 

Sample Conversation Pack online autorstwa Katarzyna Sochacka

A jeśli chcesz zobaczyć, z czego składa się Conversation Pack, kliknij na obrazek poniżej :)

Exam Bits Prepositions & Collocations

Exam Bits Prepositions & Collocations

Najnowszy ebook już gotowy! Tym razem jest to druga część EXAM BITS, czyli Prepositions & Collocations – 200  zdań z ćwiczeniami na przyimki oraz kolokacje, a do tego, to co kocham(y) najbardziej – mówienie! Tym razem w nieco innej formie80 pytań ze strukturami z poprzednich zadań, ale żeby zadać pytania, najpierw trzeba uzupełnić brakujące słowa – ćwiczymy więc raz jeszcze!

Mam nadzieję, że nieco zmieniona formuła przypadnie Wam do gustu – poczęstujcie się zestawem nr 5 (w ebooku jest 10 zestawów, a w każdym po 20 zdań) :) Do pobrania w formacie pdf 20 zdań, pełny klucz  odpowiedzi, a także pytania :) 

 

Do 15.11.2020 możecie kupić Exam Bits 2 Prepositions & Collocations w promocyjnej cenie 19,90!

Nietypowe lodołamacze!

Nietypowe lodołamacze!

Przygotowałam dla Was kilka pomysłów na pierwsze lekcje w nowym roku szkolnym. Wszystkie ćwiczenia mają na celu zbudowanie dobrych relacji w grupie – uczniowie mogą się poznać, a grupy, które już się znają, mogą poznać się lepiej :)

Co nas łączy?

Ideą, która stoi za tym ćwiczeniem jest nawiązanie relacji poprzez pokazanie, jak dużo grupa ma ze sobą wspólnego. Dzielimy uczniów na grupy 4-5 osobowe. Każda grupa zapisuje na jednej karteczce jeden temat np. muzyka, rodzina, ubrania, szkoła – tematy oczywiście zależą od inwencji uczniów. Po przygotowaniu kilku karteczek nauczyciel zbiera je i rozdaje losowo każdej grupie – dzięki temu grupy dostają kartki przygotowane przez innych uczniów. Zadaniem grupy jest znalezienie czegoś, co łączy WSZYSTKICH uczniów z danej grupy, np. jeśli tematem jest muzyka, to uczniowie mogą znaleźć piosenkę, którą wszyscy lubią. Jeśli tematem będzie rodzina, to uczniowie mogą na przykład dojść do wniosku, że to, co ich łączy, to data urodzenia ich mam. 

Alternatywną wersją w czasach pandemii (żeby nie wymieniać się niezdezynfekowanymi karteczkami) jest zapisanie tematów proponowanych przez grupy na tablicy, a następnie przyporządkowanie tych tematów do innych grup (tematy grupy pierwszej przypadną grupie drugiej itd.)

 Getting personal!

Uczniowie pracują w parach, każdy z nich dostaje zestaw 10 pytań, które dotyczą ich upodobań lub doświadczeń. Uczeń A zadaje pytania z karty, a zadaniem ucznia B jest jak najszybsza odpowiedź na 10 pytań. Dzięki grze na czas uczniowie są bardziej zaangażowani w ćwiczenie, a dodatkowo nie zastanawiają się zbyt długo nad nad tym, co powiedzieć, co pozwala na udzielanie bardziej szczerych odpowiedzi. Kiedy uczeń B odpowiedział już na wszystkie pytania, uczeń A dzieli się swoimi przemyśleniami odpowiadając na 3 dodatkowe pytania, które znajdują się pod zestawem. Dzięki temu, uczniowie mogą porozmawiać o tym, co mają ze sobą wspólnego, uczeń A może odnieść się do odpowiedzi, które usłyszał, a także jest to moment, aby dopytać o szczegóły. Jest to ważny fragment gry, ponieważ pozwala na zbudowanie relacji między uczniami poprzez rozmowę na temat ich życia, doświadczeń i upodobań. Po rozmowie uczniowie zamieniają się rolami. 

Jeśli chcecie przetestować Getting personal!, to poniżej możecie pobrać kartę do gry, a cały zestaw 15 kart (300 pytań!) dostępny jest TUTAJ.

Przywitaj się bez słów!

To ćwiczenie idealnie pasuje w czasach COVID-19 :) Uczniowie witają się ze sobą patrząc sobie w oczy z zachowaniem odpowiedniego dystansu. Staramy się zachęcić uczniów, aby ten kontakt trwał dłużej niż 2 sekundy, żeby zdążyli się uśmiechnąć, przyjrzeć się sobie. W grupach, które już się znają, proponuję, aby poprosić uczniów, aby powiedzieli partnerowi 2-3 rzeczy, które zaobserwowali podczas tego ćwiczenia (fakty) oraz co mogą wywnioskować z tego krótkiego kontaktu  – mogą to być rzeczy neutralne, ale oczywiście zachęcamy do mówienia pozytywów. Takie ćwiczenie powoduje, że uczniowie starają się zauważyć dobre strony drugiego człowieka bazując tylko na kontakcie niewerbalnym. 

To oczywiście tylko kilka pomysłów na lodołamacze – jest ich tak dużo, że co roku staram się wybierać coś innego :) A jeśli macie ochotę na więcej, to wpadnijcie obejrzeć filmiki Kasi o lodołamaczach!

Udanych pierwszych zajęć!

.

STR8 to E8! Revision Pack

STR8 to E8! Revision Pack

Nie wiem, czy wciąż jesteście w trybie odpoczynku, czy może już powoli wracacie do szkolnej rzeczywistości, ale podejrzewam, że większość z Was zastanawia się, jak będzie wyglądał nowy rok szkolny – online czy offline? A może hybrydowo? Pewnie zastanawiacie, czy zajęcia powinny odbywać się w maseczkach, czy nie, czy w ogóle wrócicie do lekcji offline, jaki będzie sposób organizacji zajęć przez dyrektora szkoły/MEN i jakie nowe ankiety / sprawozdania, w związku z tym będziecie musieli uzupełnić.

U mnie jest dużo poczucia bezsilności, bo nie mam pojęcia, jak będzie wyglądał ten rok szkolny. I niestety wiem, że nie mam na to żadnego wpływu. Jedyne co mogę zrobić, to starać się akceptować to, nad czym nie mam kontroli. Dlatego staram się normalnie funkcjonować, zajmować się tym, co zawsze, i w miarę możliwości (nie zawsze się da!) nie przejmować się tak bardzo tym, na co i tak nie mam wpływu. Nadal uczę online i tworzę materiałyaby ułatwić pracę sobie i innym nauczycielom, staram się tworzyć materiały do wykorzystania zarówno w klasie, jak i podczas lekcji online.

I mimo tej bezsilności, o której pisałam, jest we mnie też dużo radości, bo ostatnie kilkanaście tygodni upłynęło pod znakiem pracy nad trzecią częścią STR8 TO E8!  i w końcu jest już gotowy! Tym razem jest to MEGA EBOOKponad 130 stron, 14 rozdziałów z wszystkich działów leksykalnych, zadania na słownictwo, zadania egzaminacyjne, ćwiczenia na mówienie i gry językowe – bardzo dumna jestem z tego projektu – to zdecydowanie najbardziej czasochłonny i wymagający produkt, jaki jest w sklepie :)

Jeśli chcecie przetestować nasz najnowszy materiał, to ćwiczenie na speaking + taboo z rozdziału Miejsce zamieszkania  możecie pobrać poniżej :)

 

W sklepie już czeka na Was  STR8 to E8! Revision Pack, a w nim 14 rozdziałów powtórzeniowych – w każdym z nich znajdziesz:

  • Ćwiczenia na słownictwo

 

  • Ćwiczenia typowo egzaminacyjne, czyli opis obrazka – zadanie z lukami, tłumaczenie fragmentów zdań, układanie fragmentów zdań z podanych elementów leksykalnych, parafrazy

  • Ćwiczenie na mówienie

.