Opis
Christmas Challenge Pack! to świąteczna wersja naszych najpopularniejszych gier:
2-minute challenge!
Uczniowie pracują w parach, jeden uczeń odmierza czas (dwie minuty) i czyta pytania z pierwszej części karty. Drugi uczeń w tym czasie musi jak najszybciej podać po trzy przykłady do przeczytanego polecenia. Po 2 minutach uczniowie zamieniają się rolami (tym razem korzystają z drugiej części karty). Na koniec sprawdzają, któremu uczniowi udało się zrealizować najwięcej punktów polecenia.
Getting Personal!
Uczniowie pracują w parach, każdy z nich dostaje zestaw 10 pytań, które dotyczą ich upodobań lub doświadczeń. Uczeń A zadaje pytania z karty, a zadaniem ucznia B jest jak najszybsza odpowiedź na 10 pytań. Dzięki grze na czas uczniowie są bardziej zaangażowani w ćwiczenie, a dodatkowo nie zastanawiają się zbyt długo nad nad tym, co powiedzieć, co pozwala na udzielanie bardziej szczerych odpowiedzi. Gdy uczeń B odpowiedział już na wszystkie pytania, uczeń A dzieli się swoimi przemyśleniami odpowiadając na 3 dodatkowe pytania, które znajdują się pod zestawem. Dzięki temu uczniowie mogą porozmawiać o tym, co mają ze sobą wspólnego, uczeń A może odnieść się do odpowiedzi, które usłyszał, a także jest to moment, aby dopytać o szczegóły. Jest to ważny fragment gry, ponieważ pozwala na zbudowanie relacji między uczniami poprzez rozmowę na temat ich życia, doświadczeń i upodobań. Po rozmowie uczniowie zamieniają się rolami
Which do you prefer?
Uczeń losuje kartę i odpowiada na pytanie z nazwy gry oraz uzasadnia swoją wypowiedź. W zależności od poziomu grupy i czasu, którym dysponujemy, możemy określić limit czasu na odpowiedź. Zadaniem drugiego ucznia w parze (lub nauczyciela) jest zadawanie dodatkowych pytań z prośbą o uzasadnienie lub niezgadzanie się z wypowiedzią partnera i podawanie argumentów za drugą opcją z wylosowanej karty.
Ready to justify?
Uczeń losuje kartę, a następnie rzuca kostką. Wynik rzutu określa zdanie, do którego uczeń musi wyrazić swoją opinię oraz ją uzasadnić. Wariantem tej gry jest dwukrotny rzut – pierwszy określa numer zdania, a wynik drugiego określa, czy uczeń ma się z tym zdaniem zgodzić czy też nie (wynik parzysty – uczeń zgadza się, wynik nieparzysty – uczeń nie zgadza się)
Format: plik pdf do samodzielnego wydruku.
Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.