Mega powtórka przed egzaminem ósmoklasisty!

Mega powtórka przed egzaminem ósmoklasisty!

Zastanawiasz się, jak najlepiej wykorzystać ostatnie dni przed egzaminem ósmoklasisty?  Chyba nie zaskoczę Cię, jeśli powiem … PRACTICE, PRACTICE, PRACTICE! Wychodzę z założenia, że ćwiczenie i powtarzanie jest konieczne, aby uczniowie mogli przyswoić język i aktywnie go używać. Może się wydawać, że ćwiczenie zadań egzaminacyjnych i powtarzanie do znudzenia jest po prostu nudne… ale jest na to sposób! A nawet kilka ;)

Zainteresuj uczniów!

Można oczywiście dać uczniom zadanie do zrobienia, a potem sprawdzić odpowiedzi i już, ale wtedy, uczniowie raczej nie będą mega zaangażowani w zajęcia. Bo jest to po prostu nudne! Dlatego staram się zaangażować ich PRZED ćwiczeniem, zainteresować, pobudzić ich mózg do wysiłku, zadawać im zagadki i wciąć POwtarzać i  PRZEtwarzać słownictwo i gramatykę. 

#1 Co będzie na zdjęciu?

 

Jedno z ćwiczeń egzaminacyjnych to uzupełnianie opisu obrazka. Oczywiście wcześniej proszę uczniów, aby opisali obrazek, ale… nie widzą go w całości. Podczas lekcji online korzystam z opcji Annotate ZOOM – mogę zamazać dowolny fragment obrazka – a podczas lekcji w klasie możesz skorzystać z rzutnika i wyświetlić sam obraz na tablicy. 

 

[wszystkie przykłady są wzięte z naszej serii STR8 TO E8! – na końcu wpisu dostaniesz linki do kilku bezpłatnych zestawów!] 

Zadaniem uczniów jest najpierw w parach przeanalizować ten mały fragment obrazka i spróbować się domyśleć, kto jest na obrazku, co robi, gdzie się znajduje, a także wypisać wszystkie słowa, które wg uczniów będą potrzebne do opisu. Następnie pokazuję cały obrazek uczniom, żeby sprawdzili, jak bardzo ich wyobrażenia zgadzają się z rzeczywistością. Jeśli uczniowie pracują w grupach, to mają dużo zabawy, kto zgadł najlepiej, co znajduje się na zdjęciu :) I oczywiście następnym krokiem jest opis obrazka – uczniowie mogą skorzystać z wcześniej przygotowanych słów, lub – jeśli nie zgadli – przypominają sobie słowa potrzebne do opisu. I dopiero w tym momencie pokazuję uczniom ćwiczenie egzaminacyjne – okazuje się, że wiele słów z tekstu już wcześniej użyli, więc jest im o wiele łatwiej zrobić zadanie poprawnie. 

#2 Zamazujemy!

 

Tym sposobem jedno krótkie ćwiczenie egzaminacyjne przećwiczyliśmy AŻ TRZY RAZY! A to jeszcze nie koniec:) Możemy wykorzystać tekst raz jeszcze zamazując niektóre słowa – podczas zajęć online korzystam znowu z opcji Annotate Zoom, zatrzymuję ekran, szybciutko zamazuję słowa i włączam ekran ponownie – zadaniem uczniów jest powiedzenie, które słowa ukrywają się pod kwadratami :) Podczas lekcji offline można wykorzystać samoprzylepne karteczki lub Blu Tack – uczniowie samodzielnie zakrywają wybrane przez siebie słowa i przekazują koledze/koleżance. 

#3 Wyciśnij wszystkie soki!

 

Typowe zadania gramatyczne mogą nużyć uczniów, więc staram się je uatrakcyjnić. Zadania takie jak poniżej, możemy zamienić w grę!

 

Po wykonaniu ćwiczenia (lub kilku ćwiczeń) proszę uczniów, aby zapisali odpowiedzi w szablonie do gry kółko i krzyżyk. Uczniowie grają w grę, ale żeby móc zaznaczyć dane pole muszą użyć danej frazy w zdaniu – niektóre sformułowania są bardzo proste do użycia, inne trudniejsze, więc gra sprawdzi się w idealnie w grupach o różnym poziomie zaawansowania. 

 #4 Level hard

Możemy też utrudnić rozgrywkę prosząc uczniów, aby wypisali 10-12 słów z danego ćwiczenia na osobnych kartkach (a podczas lekcji online możemy je wypisać na ekranie). Zadaniem uczniów jest użycie frazy w zdaniu oraz jednego z wypisanych słów. Oczywiście im dalej gra się toczy, tym trudniej jest ułożyć zdanie ze słowem – trzeba się namęczyć, aby zdanie było poprawne i logiczne :) Bo jeśli zostanie uczniom Somebody called you oraz yet to muszą się mocno wysilić – lub ułożyć dwa trzy zdania:)

#5 Ułóż własne zdania

 

Tym razem uczniowie mają za zadanie napisanie 5 zdań z użyciem fraz, które wpisali w poprzednim ćwiczeniu, ale muszą je tak zmienić, żeby te zdania były dla nich prawdziwe. Np. I always drink a  cup of tea in the evening albo So many people bought Ekipa ice cream that it’s impossible to get it anywhere.

#6 True or false?

 

Możemy również zachęcić uczniów do zagrania w grę True or False! Uczniowie tworzą własne zdania z frazami z ćwiczenia, ale niektóre z nich muszą być fałszywe. Uczniowie grają w grupach, czytają swoje zdania, a zadaniem pozostałych uczniów jest odgadnięcie, które zdania są fałszywe, a które prawdziwe. 

Mam nadzieję, że spodobały Ci się moje pomysły na uatrakcyjnienie ostatnich powtórek przed egzaminem :) Poniżej znajdziesz kilka kart pracy do pobrania – zawierają one różne ćwiczenia idealne do powtórki przed egzaminem! 

STR8 TO E8! vol. 1

STR8 TO E8! vol. 2

STR8 TO E8! vol. 3 Revision Pack

STR8 TO E8! vol. 4 Bits & pieces

STR8 TO E8! vol. 5 Let’s revise! Vocabulary & Speaking

STR8 TO E8! vol. 6 Revision Worksheets

 Last minute E8 Revision worksheets Kasi Wiącek

Teraz wszystkie ebooki możesz kupić w jednym MEGA PACKU!

.

E8 mini worksheet

E8 mini worksheet

Ostatnie przygotowania przed egzaminem ósmoklasisty? Chcecie poćwiczyć z uczniami zadania na Use of English? Jeśli tak, to zapraszam Was do pobrania gotowego zestawu powtórzeniowego – zestaw pochodzi  z najnowszej części STR8 TO E8! vol. 6 :) Co znajdziecie w poniższym zestawie?

– tłumaczenie fragmentów zdań (10 zdań)

– gramatykalizacja (15 zdań)

– uzupełnianie luk (15 zdań)

– reagowanie (15 zdań)

A wszystko z wygodnym kluczem :) ENJOY!

 

 Zestaw pochodzi z naszego najnowszego materiału – STR8 TO E8 vol. 6 Revision Worksheets

E8 – PRACA

E8 – PRACA

Pisaliście, że mój poprzedni handout powtórzeniowy do E8 Wam się podobał i chcecie więcej, więc oto jest – najnowszy zestaw pytań powtórzeniowych z działu PRACA. Enjoy!

PS Oczywiście plik jest w formacie pdf, więc śmiało można go wykorzystać podczas lekcji online! Niedługo kolejna część!

 

A w sklepie trwa promocja z okazji BLACK FRIDAY – tylko do piątku 21.11.2020  nasze bestsellerowe pozycje w dwu i trójpaku po mega niskich cenach!

Przygotowania do E8 – edukacja

Przygotowania do E8 – edukacja

Dzisiaj mam dla Was mały handout ze słownictwem z działu EDUKACJA. Idealnie sprawdzi się, przy powtórkach do egzaminu, a także przy podsumowaniu działu z repetytorium – jeśli na nim pracujecie :) Przygotowałam dwie strony – pierwsza zawiera luki, w które należy wpisać pasujące słowa – głównie dotyczące nauki i szkoły. I oczywiście cały handout zawiera tylko pytania – bo dla mnie nauka angielskiego to nie tylko wkuwanie słówek, ale głównie mówienie, mówienie, mówienie – a dzięki takiemu ćwiczeniu uczniowie powtarzają słownictwo, a potem wykorzystują je podczas rozmowy. Na drugiej stronie handoutu znajdują się pytania bez luk – gdybyście chcieli wykorzystać mój handout w inny sposób. Oczywiście plik jest w formacie pdf, więc śmiało można go wykorzystać podczas lekcji online! Mam nadzieję, że spodoba Wam się taki sposób na powtórzenie słownictwa :)

 

W sklepie już czeka na Was  STR8 to E8! Revision Pack, a w nim 14 rozdziałów powtórzeniowych – w każdym z nich znajdziesz:

  • Ćwiczenia na słownictwo

 

  • Ćwiczenia typowo egzaminacyjne, czyli opis obrazka – zadanie z lukami, tłumaczenie fragmentów zdań, układanie fragmentów zdań z podanych elementów leksykalnych, parafrazy

  • Ćwiczenie na mówienie

.

STR8 to E8! Revision Pack

STR8 to E8! Revision Pack

Nie wiem, czy wciąż jesteście w trybie odpoczynku, czy może już powoli wracacie do szkolnej rzeczywistości, ale podejrzewam, że większość z Was zastanawia się, jak będzie wyglądał nowy rok szkolny – online czy offline? A może hybrydowo? Pewnie zastanawiacie, czy zajęcia powinny odbywać się w maseczkach, czy nie, czy w ogóle wrócicie do lekcji offline, jaki będzie sposób organizacji zajęć przez dyrektora szkoły/MEN i jakie nowe ankiety / sprawozdania, w związku z tym będziecie musieli uzupełnić.

U mnie jest dużo poczucia bezsilności, bo nie mam pojęcia, jak będzie wyglądał ten rok szkolny. I niestety wiem, że nie mam na to żadnego wpływu. Jedyne co mogę zrobić, to starać się akceptować to, nad czym nie mam kontroli. Dlatego staram się normalnie funkcjonować, zajmować się tym, co zawsze, i w miarę możliwości (nie zawsze się da!) nie przejmować się tak bardzo tym, na co i tak nie mam wpływu. Nadal uczę online i tworzę materiałyaby ułatwić pracę sobie i innym nauczycielom, staram się tworzyć materiały do wykorzystania zarówno w klasie, jak i podczas lekcji online.

I mimo tej bezsilności, o której pisałam, jest we mnie też dużo radości, bo ostatnie kilkanaście tygodni upłynęło pod znakiem pracy nad trzecią częścią STR8 TO E8!  i w końcu jest już gotowy! Tym razem jest to MEGA EBOOKponad 130 stron, 14 rozdziałów z wszystkich działów leksykalnych, zadania na słownictwo, zadania egzaminacyjne, ćwiczenia na mówienie i gry językowe – bardzo dumna jestem z tego projektu – to zdecydowanie najbardziej czasochłonny i wymagający produkt, jaki jest w sklepie :)

Jeśli chcecie przetestować nasz najnowszy materiał, to ćwiczenie na speaking + taboo z rozdziału Miejsce zamieszkania  możecie pobrać poniżej :)

 

W sklepie już czeka na Was  STR8 to E8! Revision Pack, a w nim 14 rozdziałów powtórzeniowych – w każdym z nich znajdziesz:

  • Ćwiczenia na słownictwo

 

  • Ćwiczenia typowo egzaminacyjne, czyli opis obrazka – zadanie z lukami, tłumaczenie fragmentów zdań, układanie fragmentów zdań z podanych elementów leksykalnych, parafrazy

  • Ćwiczenie na mówienie

.

Funkcje jezykowe – STR8 TO E8! vol. 2

Funkcje jezykowe – STR8 TO E8! vol. 2

Nowa, druga część STR8 TO E8! już na Was czeka :) Tym razem z Kasią Wiącek z Enjoy English skupiłyśmy się na funkcjach językowych, nie zapominając oczywiście o mówieniu.

STR8 to E8! vol. 2 to zestawy, które mają prostą strukturę i prowadzą prosto do celu – czyli zdania egzaminu. Każdy zestaw składa się z 3 zadań – w pierwszym uczniowie pracują nad mini dialogami (postawiłyśmy na dwa typy zadań – połącz dialogi oraz odpowiedzi ABC), gdzie uczniowie przypominają sobie zwroty i wyrażenia, które następnie będą wykorzystane w kolejnych ćwiczeniach. W drugim zadaniu uczniowie ćwiczą różnorodne struktury i poznane zwroty tłumacząc zdania lub ich fragmentyGdy uczniowie mają już odpowiedni zasób słów i struktur leksykalnych, czeka na nich zadanie na mówienie, czyli reagowanie (tą część można wyciąć i wielokrotnie używać podczas zajęć). 

Jeśli chcecie przetestować nasz najnowszy materiał, to 2 zestawy z STR8 to E8! vol. 2 czekają na Wasze lekcje – link poniżej :)

 

W sklepie już czeka na Was  STR8 to E8! vol. 2, a w nim 20 zestawów – funkcje językowe, reagowanie i tłumaczenie zdań :)

.

STR8 to E8!

STR8 to E8!

Trafiają do mnie uczniowie przygotowujący się do egzaminu ósmoklasisty i często okazuje się, że mają ogromne problemy z mówieniem – nie wiedzą, jak odpowiadać na proste pytania, ponieważ brakuje im słownictwa albo nie mają pomysłu, co powiedzieć. Tacy uczniowie mogą dobrze sobie radzić na testach, ale ciężko im samodzielnie stworzyć zdanie po angielsku, boją się mówić, ponieważ podczas lekcji skupiali się głównie na zadaniach egzaminacyjnych, a na mówienie zostawało mało czasu. Niestety to jest odwieczny problem – jak pogodzić przygotowania do egzaminu i przeładowaną podstawę programową z ćwiczeniem mówienia? Bardzo brakowało mi materiałów, które łączą typowe zadania egzaminacyjne z ćwiczeniami na mówienie, dlatego razem z Kasią Wiącek z Enjoy English wpadłyśmy na pomysł przygotowania materiałów, które będą ćwiczyły zarówno struktury leksykalne, jak i mówienie.

STR8 to E8! 

Zestawy, które przygotowałyśmy mają prostą strukturę i prowadzą prosto do celu – czyli zdania egzaminu, stąd też tytuł tej serii STR8 to E8!  Na początku uczniowie pracują nad opisem obrazka, gdzie poznają zwroty i wyrażenia, które będą wykorzystane w kolejnych ćwiczeniach. Następnie uczniowie ćwiczą różnorodne struktury – tłumaczą zdania lub układają fragmenty zdań z podanych elementów leksykalnych korzystając ze słownictwa z pierwszego ćwiczeniaGdy uczniowie mają już odpowiedni zasób słów i struktur leksykalnych, odpowiadają na pytania związane z tematem danego zestawu. Dzięki takiej strukturze zadań, uczniowie mają odpowiednie słownictwo i struktury gramatyczne, żeby móc mówić. 

Testowałam te zestawy nawet z szóstoklasistami i świetnie się sprawdziły. Dzięki prostej strukturze uczniowie nabierają pewności i świetnie sobie radzą z tworzeniem zdań i o wiele łatwiej jest im odpowiadać na pytania. 

Jeśli chcecie przetestować nasz najnowszy materiał, to 2 zestawy z STR8 to E8! czekają na Wasze lekcje – link poniżej :)

 

Jeśli spodobał Wam się nasz pomysł, zajrzyjcie do sklepu, gdzie czeka na Was 20 takich zestawów,  czyli nasz pierwszy STR8 to E8!

.

Travelling – board game

Travelling – board game

Jestem ogromnie dumna z najnowszego zestawu TRAVELLING PACK, który przygotowałam razem z Kasią z Enjoy English. Od dawna chciałyśmy stworzyć materiały na tyle uniwersalne, żeby można ich było użyć zarówno z uczniami podstawówki (klasy 7 wzwyż), jak i licealistami i dorosłymi. I tak oto powstał nasz pierwszy pack na temat podróżowania – są tam zarówno ćwiczenia na komunikację (role-plays, opis obrazków, warm-up questions), gry językowe (Shh – don’t use the word, 2-minute challenge, gry planszowe), a także ćwiczenia na słownictwo na poziomach A2-B2.

Jesteście ciekawi, jak ten zestaw wygląda? Zapraszam do pobrania gry planszowej na poziomie A2-B1. Standardowo gra się dwiema kostkami – pierwszy rzut to liczba pól, o które uczeń się porusza na planszy, natomiast drugi rzut to czynność, którą musi zrobić, żeby móc stanąć na tym polu – do wybory są: podanie definicji danego słowa, użycie go w pytaniu, przeczeniu lub twierdzeniu. Jeśli uczniowi nie uda się tego zrobić, zostaje na swoim polu. Ale oczywiście liczba wariacji tej gry zależy tylko od Waszej kreatywności! I Waszych uczniów – oni również mogą zaproponować inne zasady gry. 

Jednym z moich pomysłów na wykorzystanie tej gry to tworzenie historii – uczniowie poruszają się po planszy rzucając kostką tylko raz i tworzą historię z użyciem słowa z pola, na którym stanęli. Przy następnym rzucie kontynuują opowiadanie tej historii – oczywiście historia musi mieć sens i muszą pamiętać, co mówili w poprzedniej rundzie :) To ćwiczenie pozawala na przećwiczenie czasu przeszłego i daje uczniom pole do popisu jeśli chodzi o ich kreatywność. 

Drugim pomysłem na poniższą grę jest ćwiczenie kolokacji. Uczniowie mogą stanąć na danym polu pod warunkiem, że stworzą zdanie z użyciem kolokacji (np. I bought some souvenirs, I am going to pack my suitcase, I’ll go hiking in the woods). Dla utrudnienia możemy poprosić uczniów, żeby użyli konkretnej struktury, którą właśnie ćwiczymy. Możemy również poprosić o drugi rzut kostką i w zależności od wyniku – użycia danej struktury gramatycznej (np. 1 – Past Simple, 2 – Present Continuous, 3- should,  itp.)

A jakie Wy macie pomysły na wykorzystanie tej planszy? 

Cały zestaw jest do kupienia w sklepie – jeśli chcesz obejrzeć, z czego składa się zestaw, kliknij na poniższy obrazek :)